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“La cabra en dos patas”, Francisco Rojas González

  En un recodo de la vereda, donde el aire se hace remolino, Juá Shotá, el otomí, echó raíces. Entre el peñascal, donde el sol se astilla, el vagabundo hizo alto. Una roca le brindó sombra a su cuerpo, como el valle le ofreció reposo y deleite a su vista. En torno de él, las cañas de maíz crecían si acaso dos cuartas y se mustiaban enfermas de endebleces. El indio fue testigo impávido de las lágrimas y del sudor vertidos sobre la sementera para apagar la sed de los sembradíos y el hambre de los sembradores.  Pegado a la roca, aclimatado como los árboles peruleros, viviendo como el maguey, sobre la epidermis de un manto calcáreo, Juá Shotá hacía su vida a un ritmo vegetal.  Ofrecía al peregrino una jícara de pulque, en los precisos instantes en que las piernas flaqueaban y la lengua se pegaba al paladar. La gratificación por el servicio era modesta, aunque constante, tanto, que un día del peñasco brotó un techado que era flor del temple, nata del clima. Un techado que se ofrecía tod
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¿Cuál es el pesar más molesto, amar o aborrecer? [Soneto]. Sor Juana Inés de la Cruz

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Sonetos [De amor y discreción] Prosigue el mismo asunto [¿Cuál es el pesar más molesto, amar o aborrecer?], y determina que prevalezca la razón contra el gusto. Al que ingrato me deja, busco amante;  al que amante me sigue, dejo ingrata;  constante adoro a quien mi amor maltrata; maltrato a quien mi amor busca constante.  Al que trato de amor, hallo diamante,  y soy diamante al que de amor me trata; triunfante quiero ver al que me mata, y mato al que me quiere ver triunfante. Si a éste pago, padece mi deseo; si ruego a aquél, mi pundonor enojo: de entrambos modos infeliz me veo.  Pero yo, por mejor partido, escojo de quien no quiero, ser violento empleo, que, de quien no me quiere, vil despojo. o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o Sobre la composición de un soneto Aunque la distribución del contenido del soneto no es estricta, puede decirse que el primer cuarteto presenta el tema del soneto, y que el segundo lo amplifica o lo desarrolla.  Por otra parte, el primer terceto reflexiona sobre la idea cen
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“Una justicia”, Dolores Bolio Cantarell

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